Medezeggenschapsraad (MR)
Voor leerkrachten als werknemer is een goede rechtspositie belangrijk. Ouders zijn gebaat bij goed onderwijs en een prettig opvoedingsklimaat. 0m een school goed te laten functioneren is het belangrijk tegemoet te komen aan deze belangen. Daarom heeft de school een MR die het overleg tussen beide groepen regelt. De taken en bevoegdheden van de medezeggenschapsraad zijn nauwkeurig omschreven in het reglement. De medezeggenschapsraad op onze school bestaat uit vier leden.Twee leden worden gekozen uit en door de ouders en twee leden worden gekozen uit en door het personeel van de school. Elke paar jaar treedt een gedeelte van de raad af volgens een rooster van aftreden en worden nieuwe verkiezingen uitgeschreven.
De MR behandelt o.a. onderwerpen zoals:
• Verandering van de (onderwijskundige) doelstellingen van de school.
• Vaststelling of wijzigingen m.b.t. het schoolplan.
• Beëindiging, inkrimping of uitbreiding van de werkzaamheden van de school.
• Deelnemen aan of ophouden met een onderwijskundig project of experiment.
• Benoeming of ontslag van de schoolleiding.
• Nieuwbouw of belangrijke uitbreiding van de school.
• Vaststellen en / of wijzigen van de regels omtrent veiligheid en gezondheid van leerlingen en leerkrachten.
• Het waken voor discriminatie in school, op welke grond dan ook.
Daarnaast zijn er regelmatig contacten met de Gemeenschappelijke Medezeggenschaps Raad en de Oudervereniging. Alle onderwerpen die op school van belang zijn, komen in de MR aan bod. Mocht u een bepaald onderwerp graag behandeld zien, dan kunt u dat via de medezeggenschapsraad aankaarten. De vergaderingen van medezeggenschapsraad en GMR zijn - tenzij anders vermeld - openbaar.
Voor contact met de ouderraad kunt u een bericht sturen naar het e-mailadres van de MR: mr@demarinx.nl
Notulen mr-vergaderingen
Notulen 01-11-11
1. Opening
Monique opent de vergadering. Volgens planning hadden personeel en mobiliteitsbeleid op de agenda moeten staan, deze worden echter door de GMR behandeld. Het omgangsprotocol is verleden jaar goed gekeurd en nog tot 2012 geldig.
2. Ingekomen post
Mail van Sandra dat ze in verband met een EHBO training niet aanwezig kan zijn.
3. Notulen
- De datum op de notulen klopt niet
- Voor de rest geen op- en of aanmerkingen
- Vraag van Ingeborg: welke gevolgen heeft de fusie voor de MR?
o Geen gevolgen, personeelsbeleid blijft bijvoorbeeld een schoolinterne aangelegenheid
- Vraag van Ingeborg: de onderwijstijden blijven ook in het volgende schooljaar ongewijzigd?
o Ja, hiermee wordt een buffer voor de verhuizing naar het nieuwe pand opgebouwd. In geval van nood kunnen de teveel gedraaide uren als vrije dagen afgebouwd worden. De urenberekening zal de volgende keer ook met de ouders gecommuniceerd worden.
4. Nieuws uit…
a. Directie
i. De verhuizing was druk, de geraamde tijd bleek net voldoende. De huidige situatie omschrijft Dennis als “best ok” het is niet, zoals in eerste instantie verwacht behelpen.
ii. De fusie is rond, er heeft een afscheidsfeest voor medewerkers plaats gevonden.
iii. De schoonmakers/schoonmaaksters worden overgenomen door een uitzendbureau, dit zorgt ook voor ontevredenheid.
iv. Op de school zal een bord “Sarkon” geplaatst worden. Naar aanleiding hiervan adviseert de MR om de ouders uitgebreider over de overgang van SKON naar Sarkon te informeren:
1. Wat is Sarkon, waar staan ze voor?
2. Welke voordelen brengt de overgang met zich mee?
3. Benadrukken dat de school blijft wat ze is
v. Het lesrooster (begin om 8:30 uur) wordt op dit moment geëvalueerd. De nieuwe begintijd wordt over het algemeen als prettig ervaren. Echter zal er op termijn een oplossing voor het extra kwartiertje in de vorm van bijvoorbeeld een langere lunchpauze of iets dergelijks gevonden moeten worden.
b. Team
i. Is reeds aan de orde geweest
c. Ouderraad
i. De ouderraad vergadert op dit moment parallel met ons.
ii. Leden van de ouderraad zouden ook graag notulen van onze vergadering willen ontvangen. We komen tot de conclusie dat een beknopte versie (bijvoorbeeld zonder gedetailleerde persoonlijke informatie) op de website gepubliceerd kan worden. Degene die de notulen aanlevert, levert ook een voorstel voor de webversie aan.
d. GMR
i. De notulen van de laatste vergadering zijn voorafgaand aan dit overleg verspreid. Monique geeft aan dat het een kritische GMR is.
ii. Op dit moment wordt het Hoorns model besproken (3 hele en 2 halve schooldagen). Monique heeft er op aangedrongen dat er eerst een evaluatie bij de scholen plaats vindt die er reeds mee werken voordat men besluit om wel of niet over te gaan. In alle gevallen is toestemming van de ouders nodig en zal er een ruime overgangsperiode gehandhaafd worden.
iii. Ingeborg vraagt naar aanleiding van de notulen hoe de teruggang van een tekort van 8 ton naar 51.000 te verklaren is. De oorzaak hiervoor ligt in de groeitelling.
5. Stand van zaken Brede School
i. Door de financiële crisis zijn een aantal voorstellen wel gehonoreerd. Hierbij moet gedacht worden aan ramen in schuifdeuren etc. die eerst in verband met het kostenplaatje niet door zouden gaan.
ii. Er liggen bij de Raad van Staten op dit moment nog twee bezwaarschriften, eind november wordt er een uitspraak over gedaan.
iii. Het nieuwe gebouw zal energieklas B hebben, in elk lokaal kan het klimaat apart beheerst worden.
6. Tijdelijke huisvestiging (waar loopt men tegenaan)
a. Verkeerssituatie is nog niet optimaal, niet iedereen houdt zich aan de afgesproken regels. We bespreken overige mogelijkheden zoals:
i. Aanbrengen van een zebrapad
ii. Weghalen van het hekje
iii. Blokkeren van het eerste parkeervakje links naast de ingang
iv. Compleet afzetten van het parkeerterrein voor ouders
b. De beperkte ruimte is voor het team even wennen.
c. Kinderen klagen over te weinig ruimte bij de fietsenstalling. Volgens Dennis ligt de oorzaak ook in het te ver uit elkaar plaatsen van fietsen. Daarnaast nemen fietsen met grote manden voorop extra ruimte in. Er wordt aan gewerkt.
d. Voor aanstaande donderdag is een brandoefening gepland. Ontruimingsplan is goed gekeurd.
e. Kinderen uit de beide groepen 8 klagen dat ze geen gezamenlijke pauze hebben. Hier is op grond van haantjesgedrag bij sommige kinderen bewust voor gekozen. Daarnaast wil men “oud” en “jong” gemengd pauze laten houden.
7. Formatieoverzicht n.a.v. teldatum 01-10 nu stabiel. 3 kinderen meer dan afgelopen jaar. Over het algemeen is de trend, afhankelijk van de komst van het bouwgebied ’t Veld Noord, op dit moment dalend.
8. Schoolplan
a. Is nog op SKON geschreven terwijl nu SARKON zijn
b. Dennis komt voor het einde van het jaar met een geactualiseerde versie. De huidige versie verschilt niet veel van de eerder door de MR goedgekeurde versie.
9. Jaarverslag
a. Geleiding van 2 ouders wordt aangepast
10. Jaarplan
a. In het jaarplan zal nog opgenomen worden dat de notulen vanaf volgend jaar op het web te lezen zijn.
11. Inventarisatie scholingsbehoefte MR
a. Voorstellen:
i. Continuerooster
ii. Medezeggenschap in de Brede School
iii. Communicatie met de achterban
Monique neemt de punten mee naar het agendaoverleg voor de GMR 18-11
12. Rondvraag
a. De gesprekken over TSO worden nu door Sarkon gevoerd
b. Vraag: wordt de kanjertraining nog geëvalueerd?
i. Voor het team komt er nog een terugkomdag en er staat nog een ouderavond gepland. Het team is erg tevreden over de methode en de eerste ouderavond was zinvol.
De volgende vergadering vindt plaats op maandag 19 december, 20 uur.
|
| |
|
